課程描述INTRODUCTION
培訓講師：張誠忠
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
共贏領導力培訓課程
課程背景：
未來組織最重要的功能已經(jīng)越來越清楚，那就是賦能，而不再是管理或激勵，組織的功能被重新定義了，職業(yè)教練的身份當然也應該重新定義，隨之而來的是領導者的核心價值觀和關鍵能力也應該重新定義。
上任管理崗位后，發(fā)現(xiàn)團隊成員之間缺乏信任、懼怕沖突，缺乏承諾、逃避責任、無視結果……團隊領導者其實在處理紛繁復雜的管理問題和發(fā)揮領導力過程中，因為情境的變化，在實際的處理過程中，往往很難把復雜深奧的管理理論在團隊中發(fā)揮出來。
基于團隊的五種障礙、卓越領導者的五種習慣行為以及企業(yè)變革的形成卓越領導力沙盤模擬訓練打造高績效團隊。把團隊變革的每一個階段，通過具體場景，用有趣的管理游戲情境，讓管理者親身經(jīng)歷面對困境時，如何幫團隊成員擺脫困境，發(fā)揮管理者的領導力。在此沙盤模擬中也采用《領導力》的五項卓越行為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵人心。在此推演中，也讓領導者體驗到卓越領導力行為在模擬案例的體現(xiàn)，在寓教于樂中，充分展示管理者的領導力。
課程收益：
●全面了解賦能型團隊的變革方式
●針對不同下屬，采用不同的管理方法
●掌握權威的育人技巧，造就精英下屬
●掌握多種激勵藝術，激活下屬潛力
●學會有效授權方法，提高團隊效率
課程對象：公司中高層經(jīng)理；職業(yè)教練、部門副經(jīng)理等
課程大綱
第一講：掌握新時代領導力的新概念
一、新時代下的領導力模式
第一代領導力：情境管理
第二代領導力：教練模式
第三代領導力：共贏模式
二、領導力的自我定位與評估
1、預設一個當前正在發(fā)生的事件
2、事件的障礙描述
3、自我角色定位
1）設計感
2）娛樂感
3）意義感
4）故事力
5）交響力
6）共情力
第一輪情境模擬：共贏的意識
第二講：如何啟動共贏的領導力
一、用GAME模式來啟動領導力文化
1、G——設定明確的團隊愿景
2、A——制定清晰的游戲規(guī)則
3、M——建立及時的反饋系統(tǒng)
4、E——自愿參與的游戲機制
二、如何讓領導力在你身上發(fā)生
1、我要成就什么?
工具1：責任定位表
1）你是領導者不是你認為你是誰
2）你在情境中的行為人們認為你是誰
2、我應該怎么做？
工具2：責任落實表
實際演練：你對自己的反應做評估
3、如何構建意義？
工具3：賦予意義表
1）把著手的行動和意義相連接
2）構建意義的三個步驟
4、提問，是領導力最重要的能力
三、如何針對自己的任務啟動設計3個問題
1、針對第二單元的方法，解答學員的疑議
第二輪情境模擬：建立共贏的目標
第三講：如何推動領導力的行動效率
一、領導是一個影響的過程
1、決策與決定的區(qū)別
1）領導者做決策，讓他人做決定
二、在影響的過程中如何達成共贏
1、領導者的贏、追隨者的贏、組織的贏
2、我的職位資源、關系資源、信譽資源
三、如何推動領導力
1、這件事需要誰參與進來
工具4：關系人分析表
1）CUTE：顧問、執(zhí)行權、建議權、決策權
2、設計一個關系人參與的理由
工具：不同關系人的比薩需求模型
3、如何獲取對付的行動承諾
工具5：行動承諾工具表
1）時間
2）利益
3）可行性
情境模擬/案例分析：如何讓老員工感受到工作的趣味性
四、把想法轉(zhuǎn)換成行動的障礙分析
實際演練：結合當前的工作進行障礙演練
1、如何針對自己的任務推動設計3個問題
現(xiàn)場答疑：針對第三單元的方法，解答學員的疑議
第三輪情境模擬：協(xié)作的合理性
第四講：如何驅(qū)動領導力的團隊變革
一、行動中發(fā)生的問題都是機會
1、機會的維度：一切皆有可能
二、帶領團隊解決問題
1、解決問題的4大策略
2、解決問題的6步法：公式比答案更重要
三、如何驅(qū)動領導力
1、行動進展的可視化
——一起群策群力的行動起來，并且有可視化的結果
2、即時反饋
工具6：反饋清單
1）反饋的時機
2）正反饋的3種方式
3）負反饋的3種方式
3、持續(xù)賦能
1）如何講一個好故事
2）故事設計的5個步驟
a主題思想
b故事結構
c敘述策略
d細節(jié)刻畫
e情感渲染
3）什么情況下進行輔導
4）輔導的4個流程
第四輪情境模擬：共贏的溝通
第五講：如何永動領導力的迭代能力
一、如何永動領導力
1、業(yè)務復盤：模式在迭代中進化
1）方法論復盤的4要點
a感知
b聯(lián)想
c評估
d決策
2）價值觀復盤的4步驟
a回顧目標
b評估結果
c分析原因
d總結經(jīng)驗
總結：失敗是最好的老師
二、激勵人心
工具7：激勵問卷與清單
激勵一：誘因激勵法（正激勵）
激勵二：恐懼激勵法（負激勵）
激勵三：人性激勵法（巧激勵）
——讓對現(xiàn)況的挑戰(zhàn)永不止息
第五輪情境模擬：共贏的價值
課程結束
共贏領導力培訓課程
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