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供應鏈生態(tài)系統(tǒng)培訓

背景綜述  
      人機料法環(huán)，環(huán)環(huán)要相連，一環(huán)脫了節(jié)，生產(chǎn)難上難！生產(chǎn)運作作為一個系統(tǒng)工作，首先需要信息鏈與物資鏈的高效對接，接下來才有工序價值鏈的啟動，如何讓生產(chǎn)管理與生產(chǎn)的支持系統(tǒng)全員為整個價值流程進行的高效對接，是生產(chǎn)管理的重中之重，也是產(chǎn)生最終業(yè)績的*途徑。而在現(xiàn)實中，各部門各自為政，自以為是的現(xiàn)象屢見不鮮，使整體運作處於低效狀態(tài)。
      如何讓直接生產(chǎn)人員做好生產(chǎn)管理？如何讓職能部門支持生產(chǎn)？如何體現(xiàn)整體業(yè)績？如何抓過程關(guān)鍵數(shù)據(jù)鏈？最終達到高效良好的配合......集聚全員力量，打好生產(chǎn)系統(tǒng)這套組合拳，企業(yè)效益才能不斷提升，在激烈競爭中立於不敗之地,是我們企業(yè)中高層管理者必須面對的核心問題。
      陶老師帶領(lǐng)團隊走過了近500家各類型企業(yè)，結(jié)合數(shù)十個咨詢項目的執(zhí)行落地和走訪，協(xié)助企業(yè)打造高效管理模式并建立可以檢驗的敏捷化管理系統(tǒng)機制，真正實現(xiàn)敏捷化生產(chǎn)運作系統(tǒng)落地執(zhí)行。只有解決以上問題，讓全員具有大系統(tǒng)思維方式，在大局為重的思維下進行工作和處理問題，企業(yè)效益才能不斷提升，在激烈競爭中立於不敗之地。

課程收益：
       直面管理系統(tǒng)實質(zhì)問題，并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案
       從系統(tǒng)高度探索管理問題，如何彌合部門間隙，堵塞管理漏洞，提升企業(yè)短板，在講道的同時講法，以“查”保法、以道馭術(shù)，以法固術(shù)，幫助企業(yè)不斷固化優(yōu)秀管理模式并持續(xù)提升和不斷進步；
       能幫企業(yè)找出*管理方式，打造高效的信息鏈（流）；
       打造企業(yè)高效物流鏈（流），使我們的計劃不再落空；
       打造高效的工藝鏈（價值流），讓平時沒有感覺到卻又存在的種種浪費與損耗得到發(fā)現(xiàn)；
       通過軟手段，完善整個管理執(zhí)行系統(tǒng)的管理，保質(zhì)保量達成客戶需求；
       通地硬手段，提高運作效率，保障交付和業(yè)績。

課程特點  
●培訓方式生動有趣：采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式綜合實施，引導學員思考和掌握實用管理智慧。 
●培訓成效現(xiàn)場轉(zhuǎn)化：結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷，為需要加強企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實用解決措施，有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績效的快速實現(xiàn)，并幫助企業(yè)及時轉(zhuǎn)化培訓效果。

培訓對象:   
總經(jīng)理、高管團隊、人力資源系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、生產(chǎn)計劃全員、其他部門主管級以上管理人員

培訓大綱 
開始：分享互動，課程導圖：全員支持生產(chǎn)，敏捷化運作
●課前分享與互動
●現(xiàn)場學員分享及交流
第一講  企業(yè)管理現(xiàn)狀分析
1.企業(yè)管理存在的六大外部問題
2.企業(yè)利潤的三大來源
3.敏捷化管理三大主流程價值鏈分析
4.PDCA與管理系統(tǒng)思維

第二講  敏捷化供應鏈與六日工作法
1.PDCA與生產(chǎn)六日工作法（新創(chuàng)）
2.日計劃：每日鎖定工作計劃
3.日準備：每日做好物資準備
4.日協(xié)調(diào)：每日做好協(xié)調(diào)溝通
5.日稽核：每日檢查核實通報
6.日考核：每日考核全員業(yè)績
7.日攻關(guān)：每日確保過程實現(xiàn)

第三講  敏捷化供應鏈信息鏈（流）打造
1.計劃下達
2.看板管理
3.生產(chǎn)跟進
4.異常處理
5.評比PK
6.過程改善
7.【案例】

第四講  敏捷化供應鏈物資鏈（流）支持
1.物料清單
2.數(shù)質(zhì)核查
3.需求計劃
4.采購控制
5.倉庫備料
6.欠料提報
7.【案例】

第五講：如何持續(xù)改進和執(zhí)行落地
1.約束出效率
2.稽核與考核
3.管理量化與細化
4.革除執(zhí)行的四大陋衛(wèi)
5.五DING管理法
6.課程總結(jié)與升華
7.跟進或指導：
8.（課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進行微調(diào)）

供應鏈生態(tài)系統(tǒng)培訓