類別 | 具體內(nèi)容 |
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企業(yè)管理培訓(xùn)品牌 | 企業(yè)管理培訓(xùn)十大品牌(AMA、*智睿咨詢、行動(dòng)教育、*企顧司、凱洛格KeyLogic、HPO耶比歐、*訓(xùn)練、FranklinCovey富蘭克林柯維、創(chuàng)業(yè)黑馬、時(shí)代光華);四川企業(yè)管理培訓(xùn)公司排名Top17(成都縱橫華聯(lián)企業(yè)管理有限公司規(guī)模100 - 499人,成立10年,業(yè)務(wù)有企業(yè)管理、財(cái)稅培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、法務(wù)咨詢等,工資¥12.5K;四川和韜智略企業(yè)管理咨詢有限公司);自貢企業(yè)管理公司排名Top3(四川中洪信達(dá)企業(yè)管理有限公司規(guī)模100 - 499人,成立5年,業(yè)務(wù)有企業(yè)管理、金融數(shù)據(jù),工資¥27.1K,招聘增長 - 67.57%;(Right Management Taiwan)睿仕管理顧問有限公司規(guī)模1 - 49人,業(yè)務(wù)有咨詢、企業(yè)管理、代理分銷;自貢昱貸企業(yè)管理咨詢有限公司規(guī)模100 - 499人,成立7年,業(yè)務(wù)有管理咨詢、企業(yè)管理、咨詢,工資¥5.5K,招聘增長 - 33.33%) |
培訓(xùn)學(xué)校及機(jī)構(gòu) | 自貢市狀元堂文化培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模100 - 499人,成立10年,工資¥7.8K;四川省啊哈教育科技有限公司規(guī)模50 - 99人,成立6年,業(yè)務(wù)有教育科技,工資¥6.5K,招聘增長 - 8.7%;自貢陽光飛揚(yáng)英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模少于50人,業(yè)務(wù)有英語培訓(xùn)、英語教育、高等教育;自貢市華仁培訓(xùn)學(xué)校有限公司規(guī)模50 - 99人,成立9年,業(yè)務(wù)有在線教育,招聘1人,工資¥5.6K;自貢市自流井區(qū)點(diǎn)石文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模少于50人,成立9年,業(yè)務(wù)有藝術(shù)培訓(xùn),工資¥5.3K;自貢市自流井區(qū)狀元堂文化培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模少于50人,成立9年,業(yè)務(wù)有在線教育,工資¥5.8K;自貢陽光飛揚(yáng)英語教育學(xué)校規(guī)模未知,業(yè)務(wù)有英語教育、高等教育、英語培訓(xùn);富順縣新奇藝培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模50 - 99人,業(yè)務(wù)有藝術(shù)培訓(xùn);自貢市學(xué)友職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模50 - 99人,成立18年(另一個(gè)成立19年),業(yè)務(wù)有職業(yè)培訓(xùn);自貢西部藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模50 - 99人,業(yè)務(wù)有職業(yè)培訓(xùn);自貢crm培訓(xùn)專長機(jī)構(gòu),地址在自貢,主營電腦培訓(xùn)行業(yè)的CRM培訓(xùn)服務(wù),還涉及其他電腦相關(guān)技能培訓(xùn),有專業(yè)團(tuán)隊(duì),提供定制化課程,服務(wù)區(qū)域以自貢為中心輻射周邊;自貢飛龍?jiān)谔炱髽I(yè)管理有限公司位于四川自貢自流井區(qū),由國家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師楊澤軍發(fā)起成立,業(yè)務(wù)有企業(yè)管理咨詢、拓展訓(xùn)練、NLP系列課程、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練、文化藝術(shù)交流策劃;自貢職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),扎根自貢,有豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)師資,主營職業(yè)培訓(xùn)技能培訓(xùn)班,涵蓋計(jì)算機(jī)編程、設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、營銷推廣等領(lǐng)域;自貢職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師組成,主營職業(yè)培訓(xùn)包括IT技術(shù)、職業(yè)技能、語言培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等,培訓(xùn)方式靈活多樣,服務(wù)區(qū)域包括自貢及周邊區(qū)縣 |
培訓(xùn)方式特點(diǎn) | 體驗(yàn)式培訓(xùn):是直接認(rèn)知、欣然接受、尊重和運(yùn)用當(dāng)下被教導(dǎo)的知識(shí)及能力的過程,適合處理人生重要事物,碰觸人們深層信念與態(tài)度等。與傳統(tǒng)說教式教學(xué)法相反,說教式以“杯與壺”理論為基礎(chǔ),是被動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)生不被要求檢視自身感覺等;體驗(yàn)式培訓(xùn)要求參與者投入學(xué)習(xí)過程,能在智力、情緒及行為層面整合學(xué)習(xí),改變實(shí)際態(tài)度與行為。其本質(zhì)特質(zhì)有學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)及過程察覺、投入省思體驗(yàn) |
行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域分析 | 自貢職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域分布:培訓(xùn)/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/培訓(xùn)學(xué)校占28.6%,培訓(xùn)學(xué)校占28.6%,學(xué)校占28.6%,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占14.3%;中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)地區(qū)分布:廣州占8.8%(323)、北京占7.0%(255)、武漢占5.1%(187)、重慶占4.8%(177)、深圳占4.8%(176)、鄭州占3.9%(142)、上海占3.8%(140)、東莞占3.3%(120)、長沙占3.3%(119)、成都等 |
其他相關(guān)信息 | 北京國安同比利奇提前解約,執(zhí)教一年獲得中超第五;解放軍殲16戰(zhàn)斗機(jī)相關(guān)情況;貴州金沙酒業(yè)開展“重走長征路”活動(dòng);每日共讀活動(dòng)重要性;*官員透露對(duì)俄制裁細(xì)節(jié);網(wǎng)傳周迅帶卓越回老家;海軍航空大學(xué)投入開飛訓(xùn)練;上海中心觀光廳外高空下雪;廣西100多只鴕鳥集體街頭狂奔;“雜家”葉恭綽收藏軼事;適合女性多吃的6種食物;2022CES寶馬發(fā)布四大創(chuàng)新科技;案例解讀都市人居新體驗(yàn);新冠疫苗效果探討;拉斐爾前派相關(guān);哈薩克斯坦政府宣布公用事業(yè)費(fèi)用7月前不漲價(jià);外國疫情原因;陸毅陪女兒玩VR游戲;臺(tái)空軍稱F - 16V與解放軍殲 - 16交手 |
備注: 1. 企業(yè)管理培訓(xùn)十大品牌是由CN10排排榜技術(shù)研究部門和CNPP品牌數(shù)據(jù)研究部門聯(lián)合推出,基于大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等多種因素綜合評(píng)定。 2. 各培訓(xùn)學(xué)校及機(jī)構(gòu)的規(guī)模、成立時(shí)間、業(yè)務(wù)范圍、工資等信息來源于職友集等渠道,部分?jǐn)?shù)據(jù)可能會(huì)隨時(shí)間變化。 3. 行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域分析中的數(shù)據(jù)是根據(jù)企業(yè)庫算法分析得出,僅供參考。 4. 文中提到的體驗(yàn)式培訓(xùn)與說教式教學(xué)法的對(duì)比,有助于理解不同培訓(xùn)方式的特點(diǎn)。 5. 其他相關(guān)信息雖與培訓(xùn)行業(yè)無直接關(guān)聯(lián),但在原始文章中一并出現(xiàn)。
術(shù)語解釋: 1. CRM培訓(xùn):CRM即客戶關(guān)系管理,CRM培訓(xùn)主要圍繞CRM系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、實(shí)際操作、案例分析以及與其他系統(tǒng)的整合應(yīng)用等方面進(jìn)行,旨在讓學(xué)員熟練掌握CRM系統(tǒng)運(yùn)用,提升工作競(jìng)爭(zhēng)力。 2. NLP:神經(jīng)語言程序?qū)W,是對(duì)人類主觀經(jīng)驗(yàn)的研究,NLP系列培訓(xùn)包括NLP專業(yè)執(zhí)行師、NLP教練式管理、NLP教練技術(shù)、NLP親子關(guān)系等課程,用于提升個(gè)人及企業(yè)管理等方面的能力。 3. 體驗(yàn)式培訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中的直接體驗(yàn)和參與,通過實(shí)際操作和反思來獲取知識(shí)和技能,注重學(xué)習(xí)者在智力、情緒和行為層面的全面發(fā)展。 4. 說教式教學(xué)法:以教師為中心,通過演講或授課的方式向?qū)W生傳遞知識(shí),學(xué)生處于被動(dòng)接受狀態(tài),學(xué)習(xí)成果主要集中在學(xué)識(shí)范圍的智力層面。
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