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中國企業(yè)培訓講師

職場思維需要的是保持謙卑,有限的矯正,快速的嘗試去拿結(jié)果

發(fā)布時間:2023-08-30 10:01:27
 
講師:魏晨琛 瀏覽次數(shù):2394
 真的知道什么是學生思維,什么是職場思維嗎?為啥職場的第一關(guān),要轉(zhuǎn)變思維的模式?其實,學生思維是指在有答案的前提下的求職過程,重點是有答案,喜歡講對錯,所以有濃厚的學生思維的人講對錯,愛較真。而職場思維需要主動的尋求答案,對錯很難講,結(jié)果最關(guān)

真的知道什么是學生思維,什么是職場思維嗎?為啥職場的第一關(guān),要轉(zhuǎn)變思維的模式?其實,學生思維是指在有答案的前提下的求職過程,重點是有答案,喜歡講對錯,所以有濃厚的學生思維的人講對錯,愛較真。而職場思維需要主動的尋求答案,對錯很難講,結(jié)果最關(guān)鍵,在現(xiàn)實世界最復雜和多元的通往目標的路徑有無數(shù)條,而不是一條。所以,職場思維需要的是保持謙卑,有限的矯正,快速的嘗試去拿結(jié)果,具體怎么做?

一、需要了解組織的運行模式?,F(xiàn)代企業(yè)解決問題*的特征就是大規(guī)模的合作,所以職場第一件要學習的事,就是要學習所在組織的組織架構(gòu),了解組織運行的模式。

二、要搞清所在崗位的上游和下游。要跟你的上下游的同事進行交流,進行充分的合作,*何優(yōu)化,能讓整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)變得更加的高效。有了前兩個基礎(chǔ),就可以做第三件事兒。

三、圍繞上下游梳理,有流程不斷的去進行優(yōu)化。職場中解決問題的能力,其實是對于過去發(fā)起挑戰(zhàn),優(yōu)化過去經(jīng)驗方法的過程,這個過程從一個業(yè)務環(huán)節(jié)到一整個業(yè)務。從一個崗位到跨部門的溝通協(xié)作。從單一的能力到綜合能力的養(yǎng)成。伴隨你的是在職場層級的飛速發(fā)展。



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魏晨琛
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