如何提高企業(yè)培訓的回報率？第六大困難，我們叫學了不管用。很多員工會說，我上了這門課程沒什么用，我學不到。我學完以后的話，某些技能對我來說我根本用不到工作場景去的。所以來講的話，這里面其實包含了培訓評估當中如何能夠進行效果轉(zhuǎn)化。第四層就是效果轉(zhuǎn)化，實際上也叫做回報率的轉(zhuǎn)化。實際上回報率來講也要結(jié)合他的行為轉(zhuǎn)化。所謂行為轉(zhuǎn)化就是我學的這個技能能不能夠應(yīng)用到工作場景當中去。我們在這里的話會特別建議是什么？很多培訓不是上完課，他回到工作崗位給個任務(wù)就完成了。背后有沒有配套的工具，有沒有進行行為轉(zhuǎn)化的相應(yīng)的指導呢？這種相應(yīng)的指導實際上都是能夠?qū)⑴嘤柹蠈W的內(nèi)容和工具和方法回到工作任務(wù)當中的時候進行結(jié)合。從而他會發(fā)現(xiàn)學了才會有用，這是一個很重要一個困難。
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