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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
領(lǐng)導(dǎo)力升級——教練型領(lǐng)導(dǎo)力
發(fā)布時(shí)間:2019-07-17 22:41:25
 
講師:張加霖 瀏覽次數(shù):2

課程描述INTRODUCTION

適合人群: ?正在面臨企業(yè)轉(zhuǎn)型突破的領(lǐng)導(dǎo)者 ?期待個人和團(tuán)隊(duì)成長突破的領(lǐng)導(dǎo)者

· 人員

培訓(xùn)講師:張加霖    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導(dǎo)力升級——教練型領(lǐng)導(dǎo)力



讓你的員工自動、自發(fā)、自驅(qū)



 



一、課程說明:



教練型領(lǐng)導(dǎo)力是建立在40年認(rèn)知心理學(xué)和教練引導(dǎo)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的領(lǐng)導(dǎo)力課程。



它以商業(yè)結(jié)果為導(dǎo)向,拿學(xué)員的真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目在課程上做練習(xí),教會學(xué)員如何用簡單的“提問”聚焦未來成果、啟發(fā)員工愿景、激發(fā)員工潛能、實(shí)現(xiàn)員工自我驅(qū)動,從而幫助整個組織,以最短的時(shí)間,*的成本,打造成果導(dǎo)向的企業(yè)文化



二、適合人群:




  • 正在面臨企業(yè)轉(zhuǎn)型突破的領(lǐng)導(dǎo)者

  • 期待個人和團(tuán)隊(duì)成長突破的領(lǐng)導(dǎo)者



三、課程收獲:




  • 掌握和員工快速建立信任的技巧

  • 能夠幫助員工聚焦關(guān)鍵成果與績效,并進(jìn)行自我探索

  • 能夠運(yùn)用提問技術(shù)啟發(fā)員工愿景,激發(fā)員工潛能,實(shí)現(xiàn)員工自我驅(qū)動

  • 掌握團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方法,共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景和使命,凝聚團(tuán)隊(duì)共識,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)自驅(qū)動



四、課程時(shí)間:



2天(14小時(shí))



五、人數(shù)要求:



30人



 



 



六、課程大綱



第一天




  • 課程概覽:介紹整個課程的核心架構(gòu)。



這個課程是直接針對當(dāng)今商業(yè)情境下的激勵員工的四個步驟:



建立信任、聚焦成果、遠(yuǎn)景激勵、。



二、如何在團(tuán)隊(duì)中建立信任?



聆聽、親和關(guān)系與信任:(演示、練習(xí)與討論)



學(xué)員有體驗(yàn),并開始掌握自己正在顯露的聆聽能力,



他們會開始體驗(yàn)到聆聽并創(chuàng)造信心和信任的“方法”。




  • 開放式問題的力量:(練習(xí)與討論)



在這個有啟發(fā)性的練習(xí)中,學(xué)員會體驗(yàn)到開始把自己的問題變得



更加開放的力量。這是一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)變的開始,從指示他人做事,



問出有力量的問題,讓結(jié)果自然發(fā)生。



四、腦科學(xué)基礎(chǔ):從腦科學(xué)的視角闡釋領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性



爬行腦、哺乳腦和視覺腦:(討論)



學(xué)員開始理解高績效表現(xiàn)背后的科學(xué)原理,



以及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)穿越恐懼,如何建立關(guān)系,



創(chuàng)建愿景和信心。這部分內(nèi)容會重新整合之前所學(xué)到的所有



內(nèi)容。



五、教練型領(lǐng)導(dǎo)力模型和對話演示



創(chuàng)建強(qiáng)有力的關(guān)系:(練習(xí))學(xué)員練習(xí)提問最有力量的問題,



以創(chuàng)建強(qiáng)有力的關(guān)系。在這個流程中,學(xué)員會體驗(yàn)到另一層次的真誠,



在此基礎(chǔ)上,在課程中建立起信任和誠實(shí)的溝通。



六、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)與頭腦風(fēng)暴練習(xí)



第二天




  • 討論和分享“System-Powerful-Strong”



(討論)學(xué)員通過討論,開始理解Q型驅(qū)動的



系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和科學(xué)原理,以及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)愿景,



提升內(nèi)在的驅(qū)動力和執(zhí)行力,成長為勢不可擋的高效團(tuán)隊(duì)。




  • 邏輯層次的運(yùn)用



使用邏輯層次:(練習(xí)與討論)學(xué)員開始練習(xí)從行為層次和結(jié)果層次移動到學(xué)習(xí)與成長的層次,以遵從核心價(jià)值觀。這個有力量的過程是真正的領(lǐng)導(dǎo)力的開端,也是整個組織中從管理行動,到為成果導(dǎo)向的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變。




  • 價(jià)值鏈:



從外在的價(jià)值和利益,轉(zhuǎn)向內(nèi)在價(jià)值觀的探索,



連接內(nèi)在的驅(qū)動力。




  • 團(tuán)隊(duì)教練的練習(xí)



教練式領(lǐng)導(dǎo)力模型:(團(tuán)隊(duì)練習(xí))這是個熱鬧的討論和制定路線圖的過程,學(xué)員要設(shè)計(jì)他們自己的教練式管理者領(lǐng)導(dǎo)力模型。




  • 創(chuàng)建愿景(演示、練習(xí)和討論)



學(xué)員會進(jìn)入突破性成果的世界,開始理解并掌握在



每個項(xiàng)目和計(jì)劃中創(chuàng)造動力、鼓舞人心和建立信心的方法。




  • 行動計(jì)劃和責(zé)任承擔(dān)



行動、承諾與問責(zé):(練習(xí)與討論)學(xué)員開始探詢第四個思維系統(tǒng),即承諾,并開始理解如何激勵行動。他們會練習(xí)如何進(jìn)行有挑戰(zhàn)的對話,并要求團(tuán)隊(duì)成員出色的表現(xiàn)。學(xué)員要練習(xí)問責(zé)的對話,并制定“長期對話”的計(jì)劃,以此來確定員工會遵守承諾。



 



講師簡介



張 先生




  • 背景經(jīng)歷

  • 肯耐珂薩資深講師,顧問

  • ICF專業(yè)教練(PCC)

  • 埃里克森學(xué)院《教練的藝術(shù)與科學(xué)》、《團(tuán)隊(duì)教練》課程授權(quán)講師

  • Q型驅(qū)動學(xué)院《教練型銷售》、《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師

  • ET企業(yè)變革專家顧問

  • 注冊心理咨詢師(Ⅱ)

  • DISC行為分析專家

  • 國有物資集團(tuán)副總經(jīng)理

  • 中國創(chuàng)業(yè)教練學(xué)院執(zhí)行院長

  • 擅長領(lǐng)域




  • 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級領(lǐng)域的專家、高管教練、領(lǐng)導(dǎo)力提升和銷售升級;




  • 服務(wù)客戶

  • 航天科工集團(tuán)、東方紅衛(wèi)星管理、中鐵四局、國家電網(wǎng)、南電國瑞、勝利油田、上海浦東公安分局、嘉興南湖區(qū)政府、*機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、山東省委組織部、泛亞汽車、江西五十鈴、海南馬自達(dá)、江蘇人保、中意保險(xiǎn)、先鋒集團(tuán)、渣打銀行、中國銀行、中信銀行、交通銀行信用卡中心、聯(lián)合貨幣、上海聯(lián)通、福建移動、福建郵政、上海家化、上海煙草、上海船務(wù)、西門子、羅氏研發(fā)、先鋒電子、樂凱膠片、人頭馬中國、米其林、網(wǎng)易、TCL、HP、GE等



 



 



 



轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/61544.html

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    參加課程:領(lǐng)導(dǎo)力升級——教練型領(lǐng)導(dǎo)力

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張加霖
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