課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
作風建設課程
課程背景及意義:
黨*決定,自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹*八項規(guī)定精神學習教育。習總書記高度重視,親自謀劃確定學習教育主題,發(fā)表重要講話,作出重要指示,為開展學習教育指明了方向。開展深入貫徹*八項規(guī)定精神學習教育,是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措,是密切黨群干群關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的必然要求,是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。
主要學習內容:深入學習*總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和*八項規(guī)定及其實施細則精神。
課程設計:
導課:黨的十八大以來,黨*從制定和執(zhí)行關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定破題,解決了新形勢下作風建設抓什么、怎么抓的問題,推動了全面從嚴治黨,推動了黨風、政風、社風好轉。
課程內容:
一、作風問題本質上是黨性問題
黨性是黨的先進性、純潔性的集中體現(xiàn)
黨歷來重視作風建設并用以凝聚民心軍心
*人的堅強黨性首先體現(xiàn)在堅定的理想信念上
二、為什么黨*要從八項規(guī)定入手抓黨風廉政建設
不正之風和腐敗問題互為表里
不正之風和腐敗問題同根同源
從調查研究、會議活動、文件簡報、出訪活動、警衛(wèi)工作、新聞報道、文稿發(fā)表、勤儉節(jié)約等加強作風建設
持續(xù)深化糾治“四風”,重點糾治形式主義、官僚主義,堅決破除特權思想和特權行為,推動全黨堅決落實*八項規(guī)定精神
三、"四風"違背黨的性質和宗旨
形式主義實質是主觀主義、功利主義,根源是政績觀錯位
反對形式主義,要著重解決工作不實的問題
官僚主義實質是封建殘余思想作祟,根源是官本位思想、權力觀扭曲
反對官僚主義,教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾
享樂主義實質是革命意志衰退,根源是世界觀、人生觀、價值觀不正確
反對享樂主義,要著重克服及時行樂思想和特權現(xiàn)象
奢靡之風實質是剝削階級思想和腐朽生活方式的反映,根源是思想墮落、物欲膨脹
反對奢靡之風,要著重遏制揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣
四、堅持正風肅紀反腐相貫通
不正之風是滋生腐敗的溫床
腐敗是不正之風產生的惡果
腐敗行為助長加劇不正之風
健全風腐同查同治工作機制
五、推進作風建設常態(tài)化長效化
作風建設永遠沒有休止符
突出抓好領導干部特別是高級干部的示范作用
開展時代新風宣傳教育,大力弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風
作風建設課程
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