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新員工職業(yè)化修煉塑造培訓
   
【課程背景】 
每年企業(yè)都會招聘大學生作為公司新員工，特別是國企、央企、名企等，大學生新員工是一種特殊的形態(tài)，大學生思想單純，有激情，有理想，動力十足，如何在培訓中把大學生員工的工作動力保持住，保持久，是企業(yè)培訓的一個重要組成部分，所以大學生新員工的培訓要成形成一個完整的培訓體系，不能只是“知識點”的培訓，而是要形成“知識面”“知識體”的培訓；
學生人，不能算是職業(yè)，因為不用付出，父母提供資金支持；
職場人，則不同，沒有付出就沒有回報，
所以，從學生人到職場人，是新員工的完美蛻變，蛻變成功就是人才，蛻變失敗，可能就變成庸才；
所以，大學生新員工的培訓不僅涉及到企業(yè)的發(fā)展，同時也涉及到員工自身發(fā)展；
陳玉國老師結合著30年的職場閱歷，18年的培訓經歷，探索研發(fā)了《從學校走向職場——新員工職業(yè)化塑造》的課程，希望幫助企業(yè)和大學生新員工實現(xiàn)共同發(fā)展，形成命運共同體！

【課程收益】
1、 幫助企業(yè)快速的“收心”“收身”“身心合一”，讓新員工快速進入工作狀態(tài)
2、 讓新員工快速了解從學生人到職場人的如何心態(tài)調整，快速適應公司的工作節(jié)奏
4 、讓新員工做好職業(yè)化建設，知道進入職場后如何工作才能有利于自己的職業(yè)生發(fā)展

【課程對象】
企業(yè)內所有新員工、大學生新員工，準備走向職場的大學生等

【課程大綱】
第一章  如何做好職業(yè)化塑造
一、 什么是職業(yè)？
二 、什么是職業(yè)生涯
三、  職業(yè)生涯的分類
1、 什么是內職業(yè)生涯？
2、 什么是外職業(yè)生涯？
四、  內、外職業(yè)生涯的特點是什么
1、 外職業(yè)生涯特點：有形、看的見、別人給的
2、 內職業(yè)生涯特點：無形、看不見、自己給的
五、 為什么內職業(yè)生涯是從優(yōu)秀走向卓越的前提
1、 內職業(yè)生涯的發(fā)展帶動外職業(yè)生涯的發(fā)展
2、 外職業(yè)生涯的發(fā)展促進內職業(yè)生涯的發(fā)展

第二章 職業(yè)化塑造的五項修煉
一、  學會為自己工作
1、 職場中，什么是為自己工作？
2、 視頻分析：《士兵突擊》中的許三多成功之道？
3、 什么是職場中的二八法則？
二、  積極的面對工作
1、 積極心理學中什么是積極心態(tài)？什么是消極心態(tài)？
2、 為什么面對職場中的壓力，心態(tài)決定一切？
3、 思考：如何積極面對工作的困難？如何積極面對領導的批評？
三、  愛上自己的工作
1 、思考：為什么有人玩游戲不知疲倦？
2、 思考：想要做到達到敬業(yè)的目的，方法是什么？
3、 愛一行干一行和干一行愛一行的區(qū)別是什么？
四、 承擔自己的責任
1、 案例分析：杰克韋爾奇的成功之道
2、 思考：生活中，我們喜歡承擔責任的人還是喜歡推卸責任的人？
3、 如何做到承擔責任？
五、 提高自己的溝通能力
1、 中西方溝通的差異
2、 中國人傳遞情感為主
3、 西方人傳遞信息為主
4、 中西合璧——職場溝通三要素
1）正面溝通
2）同理心溝通
3）高情商溝通

新員工職業(yè)化修煉塑造培訓