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團隊戰(zhàn)斗力提升課程

課程背景
對于高速發(fā)展的企業(yè)而言，有兩個問題會始終伴隨左右。一個是如何才能找到并培養(yǎng)合適的人，而且能夠留得住。另一個，便是如何能讓個體與團隊始終保持良好的工作狀態(tài)，做到使命必達。
目標和結(jié)果之間“最重要的一環(huán)”，就是執(zhí)行力。再好的企業(yè)戰(zhàn)略，如果沒有精準、到位的執(zhí)行力做保障，一切皆空談。
很多企業(yè)會錯誤的認為，戰(zhàn)略規(guī)劃是老板的事，執(zhí)行是基層員工的事。實際上，執(zhí)行力，貫穿管理全鏈條，從企業(yè)領(lǐng)導者到中層管理者，再到基層員工，每個環(huán)節(jié)對于執(zhí)行而言都至關(guān)重要。因此，執(zhí)行力，需要體系設(shè)計做保障，需要各層級管理者全體參與，需要依靠單兵效能提升做支持，才能實現(xiàn)整個團隊戰(zhàn)斗力的提升，才能實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的達成。
本課程，從高績效團隊的心態(tài)管理入手，圍繞優(yōu)秀人才的選、用、育、留進行深入講解，解構(gòu)執(zhí)行力底層邏輯，圍繞管理者執(zhí)行力素養(yǎng)提升提升、團隊及員工執(zhí)行力訓練為重心，系統(tǒng)打造企業(yè)高效執(zhí)行力體系。通過大量現(xiàn)場互動、啟發(fā)引導、實戰(zhàn)演練，讓受訓學員親身感受執(zhí)行力關(guān)鍵之所在，為企業(yè)全面提升團隊戰(zhàn)斗力與單兵執(zhí)行力。

課程受眾
企業(yè)中、基層管理者、儲備干部

課程大綱
一、高績效團隊心態(tài)管理（士氣管理）
1、室內(nèi)微拓展——價值傳遞/高樓萬丈（增進團隊協(xié)作，鼓舞團隊士氣）
2、管理精英的心態(tài)管理
如何理解負面情緒：壓力/焦慮/懈怠/亢奮/孤獨/自卑/迷茫
應(yīng)對策略
3、中流砥柱的十大心態(tài)（案例分析）
第一心態(tài):積極的心態(tài) /第二心態(tài):主動的心態(tài) /第三心態(tài):行動的心態(tài) /第四心態(tài):自信的心態(tài)
第五心態(tài):雙贏的心態(tài) /第六心態(tài):給予的心態(tài) /第七心態(tài):包容的心態(tài) /第八心態(tài):學習的心態(tài)
第九心態(tài):老板的心態(tài) /第十心態(tài)：服務(wù)的心態(tài)

二、人才培養(yǎng)與賦能（選用育留）
1、人才選拔路徑與標準
2、新人成長計劃
3、如何才能做到高效激勵
4、如何才能實現(xiàn)員工自我驅(qū)動
5、如何實現(xiàn)團隊高效溝通與協(xié)同
6、如何處理團隊分歧
7、學習力才是戰(zhàn)斗力
8、如何才能為團隊高效賦能

三、執(zhí)行力的底層邏輯
1、執(zhí)行力是目標與結(jié)果之間最重要的一環(huán)
2、執(zhí)行力是實現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件
3、執(zhí)行力與行動力
4、現(xiàn)場互動：精準執(zhí)行（執(zhí)行力診斷）
5、執(zhí)行力不強的三大表現(xiàn)
6、執(zhí)行不力對企業(yè)的五大影響
7、組織低效產(chǎn)生的原因
8、執(zhí)行力差的八大因素
9、關(guān)鍵執(zhí)行力

四、領(lǐng)導者與管理者才是團隊執(zhí)行力的關(guān)鍵
1、現(xiàn)場互動：任務(wù)布達（領(lǐng)導者對執(zhí)行力的關(guān)鍵作用）
2、執(zhí)行力的“笨蛋法則”
3、領(lǐng)導者如何做到“降維領(lǐng)導”
4、個人主義與集體力量的博弈
5、領(lǐng)導者與管理者責任（執(zhí)行中的角色）
6、消除中層執(zhí)行的不良基因
7、走出管理的責任誤區(qū)

五、高績效團隊執(zhí)行力打造
1、員工執(zhí)行力表現(xiàn)分析
2、員工執(zhí)行力的核心四要素
3、意愿驅(qū)動力
4、目標管理與執(zhí)行力
5、PDCA管理閉環(huán)在執(zhí)行力改善中的應(yīng)用
6、影響執(zhí)行力的四大病癥
7、打破執(zhí)行力的思維枷鎖
8、責任價值與執(zhí)行力
9、如何培養(yǎng)“三心二意”的員工（用心、細心、耐心、“愿意”和“無意”）
10、執(zhí)行力提升的“每日四問”
11、團隊執(zhí)行力的四個關(guān)鍵
12、執(zhí)行之術(shù)
發(fā)現(xiàn)問題三不放過
解決問題三措施
解決問題三步曲
13、專題：和而不同-——新生代員工管理（90后、OO后）

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