課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 車(chē)間主任· 班組長(zhǎng)
培訓(xùn)講師：劉梁平
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)場(chǎng)一日工作管理
授課對(duì)象：
生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。
課程背景：
一線管理者，他們是將企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃落實(shí)到具體工作當(dāng)中的終端管理者，班組長(zhǎng)工作方法的好壞直接影響到員工的作業(yè)績(jī)效，乃至企業(yè)的整體效益。
企業(yè)一旦確立了戰(zhàn)略規(guī)劃，不同層級(jí)的管理者就會(huì)依據(jù)一定的工作流程逐步將目標(biāo)分解，并轉(zhuǎn)化成各自的工作計(jì)劃加以實(shí)施、落地。
很多企業(yè)的基層管理者——班組長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)較低，一些中小型民營(yíng)企業(yè)的班組長(zhǎng)甚至只有初、高中文化程度，稍不留神，就會(huì)日復(fù)一日地忙亂于“剪不斷，理還亂”的管理現(xiàn)場(chǎng)，以致于當(dāng)筋疲力盡地回想一天工作時(shí)，都不知道自己忙了些啥。
通過(guò)完整的流程，清楚明白地掌握自己的工作內(nèi)容并嚴(yán)格遵循一定的作業(yè)流程，班組長(zhǎng)才能確保管理現(xiàn)場(chǎng)的有條不紊，確保組織戰(zhàn)略有效地得以實(shí)施。
培訓(xùn)目標(biāo)：
我們以時(shí)間為主線，將班組長(zhǎng)一日的工作內(nèi)容分為五個(gè)階段，即“班組長(zhǎng)一日工作五步曲”：計(jì)劃安排——早會(huì)——班前準(zhǔn)備——班中控制——班后總結(jié)。叫學(xué)員清楚并應(yīng)有現(xiàn)場(chǎng)工具，學(xué)以致用
課程大綱：
第一單元：現(xiàn)場(chǎng)管理者角色轉(zhuǎn)變
課程導(dǎo)入，建立學(xué)習(xí)意識(shí)
學(xué)員熱身，學(xué)員介紹
案例分析：忙碌的小馬
技術(shù)骨干與管理者的區(qū)別
如何轉(zhuǎn)變角色
什么是管理
管理的定義
管理的五要素（如何實(shí)施管理工作）
第二單元：現(xiàn)場(chǎng)管理者一日工作
一日工作
案例分析：你的一天也是這樣嗎？
工作規(guī)劃的五步法
如何區(qū)分重要性與緊急性
一日工作全貌
第三單元：現(xiàn)場(chǎng)管理者管理任務(wù)卡
生產(chǎn)前
交接班管理
生產(chǎn)準(zhǔn)備
高效早會(huì)及流程
生產(chǎn)中
生產(chǎn)檢查
品質(zhì)檢查（三不原則、5WHY分析）
溝通與資源協(xié)調(diào)
現(xiàn)場(chǎng)5S
人員與安全
生產(chǎn)進(jìn)度管理
生產(chǎn)后
班后會(huì)準(zhǔn)備
對(duì)班交接
班后會(huì)
班后報(bào)表
第四單元：現(xiàn)場(chǎng)管理巡檢表
巡檢表
巡檢表的作用
巡檢的頻率與方法
巡檢表參考表格
總結(jié)回顧
學(xué)員總結(jié)，可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的內(nèi)容
講師介紹：
劉梁平老師：
教育及資格認(rèn)證：
現(xiàn)場(chǎng)改善、質(zhì)量改善咨詢師、培訓(xùn)師；
南昌大學(xué) 質(zhì)量管理專業(yè)；
《復(fù)雜質(zhì)量問(wèn)題快改法》版權(quán)所有者
六西格瑪黑帶；
現(xiàn)場(chǎng)一日工作管理
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/275575.html