課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
培訓(xùn)講師：丁云峰
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)價值提升培訓(xùn)
【課程背景】
責(zé)任意識是加強執(zhí)行力建設(shè)的關(guān)鍵。任何事業(yè)，都是在執(zhí)行中創(chuàng)造的；任何一種成功，都是在執(zhí)行中完成的。只有增強成員的責(zé)任意識才能提升執(zhí)行力，只有強化責(zé)任意識才能提升執(zhí)行效果。本課程以哲理故事、案例研討、游戲互動為載體，在輕松快樂中激發(fā)心靈震顫，引導(dǎo)企業(yè)員工對個人責(zé)任意識與自我工作表現(xiàn)進行反思。并幫助員工理清增強責(zé)任意識、提升執(zhí)行力的正確方法，從而使員工盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。
【課程收益】
幫助學(xué)員理清責(zé)任意識；
幫助學(xué)員提升積極主動的心態(tài)；
幫助學(xué)員勇于突破瓶頸，自我蛻變；
系統(tǒng)掌握提高執(zhí)行力的切入點；
系統(tǒng)理解什么是真正的負(fù)責(zé)任，什么是負(fù)責(zé)到位；
【課程對象】
企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干
【課程大綱】
一、如何認(rèn)識“責(zé)任”？
1、責(zé)任及關(guān)聯(lián)的概念
為什么要承擔(dān)責(zé)任？
個人為什么要承擔(dān)責(zé)任？
企業(yè)為什么要承擔(dān)責(zé)任？
2、責(zé)任和機會的關(guān)系“責(zé)任等于機會”
事情越多，表明你越重要；
困難越多，越能證明你的能力。
責(zé)任越大機會越多，責(zé)任越小機會越少
案例：沃爾瑪商場招聘的故事
3、責(zé)任的誤區(qū)
這不是我的錯！
你們要負(fù)責(zé)任！
我沒有能力負(fù)責(zé)任！
我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任！
4、提高負(fù)責(zé)任的能力
學(xué)習(xí)實踐：加強學(xué)習(xí)，不斷實踐；
注重細(xì)節(jié)：從小事做起
抓住重點
講究結(jié)果
5、盡職盡責(zé)的良好習(xí)慣
多做壹點：多做就是機會，被動就會越被動
用心壹點：努力做對事情，用心做好事情
勤奮工作：怠慢工作劃算嗎？克服懶惰和拖拉
優(yōu)質(zhì)工作：不斷學(xué)習(xí)，不斷提高工作質(zhì)量，打造個人核心競爭力
堅決執(zhí)行：做羅文式的優(yōu)秀員工
沒有借口：不要為錯誤找理由
主動完善：自我檢討自我完善。
主動出擊：主動創(chuàng)造機會，主動解決問題。
二、如何提升個人責(zé)任力？
1、心態(tài)決定命運
冰山模型
人生成功的決定性因素
工具：瓶頸&限制評估表
2、積極心態(tài)
積極心態(tài)的內(nèi)涵
心態(tài)的組織培養(yǎng)
心態(tài)的個人修煉
培養(yǎng)陽光心態(tài)
3、責(zé)任心態(tài)
人生責(zé)任的三個緯度
教育和文化讓責(zé)任心流失
責(zé)任有多大，成就有多大
責(zé)任心態(tài)的修煉：承擔(dān)責(zé)任的“三段論”
4、進取心態(tài)
成就始于愿力
追求成功，逃離痛苦
重拾理想
進取心的激發(fā)
工具：心理成熟度發(fā)展層次對照表
三、如何從通過擔(dān)當(dāng)責(zé)任提升職業(yè)能力？
1、人為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任
找方法還是找借口？
責(zé)任缺失——人性使然
引導(dǎo)人性中趨利避害的本能
承擔(dān)責(zé)任沒有對錯，只有選擇
承擔(dān)責(zé)任沒有被迫，只有選擇
2、責(zé)任提升職業(yè)能力
責(zé)任有多大，舞臺就有多大
強者承擔(dān)責(zé)任，弱者逃避責(zé)任
要想改變?nèi)f物，先改變自己
案例分析：西點軍校
四、如何通過責(zé)任意識打造高效執(zhí)行力？
1、責(zé)任意識缺失導(dǎo)致執(zhí)行力缺失的十大表現(xiàn)
被動執(zhí)行——推一推，動一動，不推就不動，甚至推而不動
盲目執(zhí)行——唯命是從，不管上級的指示、命令是否正確，都盲目執(zhí)行
機械執(zhí)行——照抄照搬，機械地執(zhí)行上級的命令
逃避執(zhí)行——在困難面前找借口消極逃避，怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕任務(wù)
敷衍執(zhí)行——敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，只求“過得去”，不求“過的硬”
打折執(zhí)行——執(zhí)行過程中層層打折扣，導(dǎo)致“責(zé)任鏈”斷裂
低效執(zhí)行——效率低下、落實緩慢、工作質(zhì)量不高
越位執(zhí)行——越俎代庖，喜歡做一些超出自己工作范圍的事情
表面執(zhí)行——表面上執(zhí)行到位了，實際上執(zhí)行并不到位
推諉執(zhí)行——執(zhí)行過程中出現(xiàn)問題時互相推諉、扯皮
2、責(zé)任意識是執(zhí)行力的基礎(chǔ)
責(zé)任意識催生完善的工作計劃
責(zé)任意識帶來有效的目標(biāo)管理
責(zé)任意識決定時間管理的效能
責(zé)任意識帶來有效的工作總結(jié)與匯報
案例討論：PDCA工作循環(huán)如何在工作中有效應(yīng)用
3、高執(zhí)行的行動準(zhǔn)則
認(rèn)真第一，聰明第二
決心第一、成敗第二
速度第一，完美第二
結(jié)果第一，理由第二
結(jié)果提前、自我退后
鎖定目標(biāo)、簡單重復(fù)
職業(yè)價值提升培訓(xùn)
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