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中國企業(yè)培訓講師
經(jīng)驗傳承——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)
發(fā)布時間:2025-05-19 10:38:48
 
講師:王學兵 瀏覽次數(shù):2940

課程描述INTRODUCTION

· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)主管· 營銷總監(jiān)· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓講師:王學兵    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

經(jīng)驗 萃取課程

課程背景:
社會各行各業(yè),員工沉淀下來的智慧都是企業(yè)寶貴財富,把其中最有智慧性的東西提煉萃取出來,用案例的方式將知識和場景結(jié)合,就能沉淀成一種組織的智慧。在國內(nèi)很多企業(yè)中,越來越多的人通過經(jīng)驗萃取和案例開發(fā)來整理其企業(yè)內(nèi)部和個人的智慧精華,為企業(yè)長足發(fā)展和人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。經(jīng)驗萃取和案例開發(fā)將會成為企業(yè)各類優(yōu)秀員工的必備技能之一。
本課程重點從認識經(jīng)驗萃取、經(jīng)驗萃取四步曲、復(fù)雜經(jīng)驗萃取、第三方萃取、案例編寫與設(shè)計和教學案例開發(fā)6大核心模塊進行詳細講解和指導(dǎo),課程內(nèi)容有理論指導(dǎo)、方法技巧、工具模板、情景案例等,學習本課,學員一定會輕松掌握經(jīng)驗萃取和案例開發(fā)技術(shù),為組織和企業(yè)貢獻更多更有價值的智慧。

課程收益:
● 認識經(jīng)驗:了解經(jīng)驗形成途徑和分類,認識經(jīng)驗萃取價值和識別值得萃取的經(jīng)驗的特征
● 四步萃取:掌握經(jīng)驗萃取的四步法并熟練萃取工具模板,提高經(jīng)驗萃取質(zhì)量和效率
● 復(fù)雜經(jīng)驗:學習復(fù)雜經(jīng)驗萃取五線譜法,掌握多維度和多事件萃取的流程和技巧
● 第三方萃?。赫莆諏<以L談的流程、萃取話術(shù)、萃取工具,提高專家經(jīng)驗萃取的效果
● 案例編寫:運用案例編寫模板,編寫出包含7要素的完整案例,提高案例編寫和開發(fā)水平
● 教學案例:了解教學型案例基本結(jié)構(gòu),掌握教學型案例改寫的方法,提高案例實用性

課程對象:企業(yè)內(nèi)部專家、技術(shù)研發(fā)、營銷策劃、生產(chǎn)管理、中高層、管理骨干;職業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓師

課程大綱
經(jīng)驗萃取篇
第一講:認識經(jīng)驗萃取
一、認識經(jīng)驗及經(jīng)驗價值
故事分享:經(jīng)驗的價值
1、經(jīng)驗的定義及價值
2、經(jīng)驗萃取理論基礎(chǔ):經(jīng)驗需求燈塔
二、經(jīng)驗形成途徑及分類
1、經(jīng)驗形成的兩條途徑
2、經(jīng)驗的分類
三、認識經(jīng)驗萃取及價值
1、經(jīng)驗萃取的目的
2、經(jīng)驗萃取定義
3、經(jīng)驗萃取的四項能力
3、經(jīng)驗萃取四大價值

第二講:經(jīng)驗萃取四步曲
一、聚焦任務(wù)
1、需求分析——經(jīng)驗萃取需求四個一
1)一個痛點
2)一個主題
3)一個牛人
4)一個崗位
2、萃取任務(wù)
1)萃取任務(wù)的四個過程
2)聚焦任務(wù)的邏輯
3)經(jīng)驗萃取優(yōu)先級的三個維度
工具表:經(jīng)驗萃取價值評估表
案例分享:聚焦任務(wù)邏輯案例;萃取優(yōu)先級案例。
3、目標描述
目標描述公式:對象+情景+任務(wù)
案例分享:目標描述案例
二、深挖細節(jié)
1、情景還原
1)情景還原方式:特定情景+時間選擇
2)還原情景三個標準
3)情景還原問題排序
2、深挖細節(jié)
案例分享:細節(jié)描述的差異
1)深挖細節(jié)3步方法:一展二思三問
2)學習經(jīng)驗4個挑戰(zhàn)
深挖細節(jié)案例分析
深挖細節(jié):表單工具
三、提煉方法
1、提煉方法的原則
2、提煉方法四個技巧
1)編口訣
2)提話術(shù)
3)制模板
4)建模型
四、結(jié)果轉(zhuǎn)化
——經(jīng)驗萃取成果的6種形式
1、PPT課件
2、案例啟示
3、教學視頻
4、輔導(dǎo)手冊
5、圖文
6、企業(yè)論文
工具分享:經(jīng)驗萃取結(jié)果結(jié)構(gòu)化模板
案例分享:某行業(yè)員工意外傷害保險業(yè)務(wù)拓展與意義啟示

第三講:復(fù)雜經(jīng)驗萃取法
1、復(fù)雜事件的定義
工具應(yīng)用:五線譜圖表
2、五線譜五條線的用途和意義
3、五條線中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵點
4、區(qū)分關(guān)鍵點的三個標準
1)重要性
2)區(qū)別性
3)必須性

第四講:第三方萃取方法
一、專家訪談法
1、專家訪談法操作要點
1)建立關(guān)系
2)說明來意
3)明確目的
工具應(yīng)用:
1)具體事件訪談策略——訪談提綱法;
2)訪談過程提問策略——STAD
2、訪談的5W2H分析法
3、訪談的5WHY追問法
案例分享:5WHY追問法
4、訪談輔助提問技巧
1)澄清性問題
2)探索性問題
3)假設(shè)性問題
4)第三方問題
5)標尺問題
5、訪談結(jié)尾步驟
1)重述要點
2)感恩致謝
3)后續(xù)工作知會
二、觀察萃取法
1)看比聽更直接
2)模擬情景
案例分享:優(yōu)秀導(dǎo)購員經(jīng)驗萃取案例

案例開發(fā)篇
第一講:案例特點及分類
一、案例定義及關(guān)鍵要素
互動練習:選詞提空—案例包含的要素
1、案例的定義
2、案例的關(guān)鍵要素
1)問題或疑難情景
2)真實
3)典型性
4)機會
二、案例與總結(jié)、故事的區(qū)別
互動思考:一個成功項目總結(jié)和案例撰寫有什么不同
1、案例與總結(jié)的區(qū)別
2、案例與故事的區(qū)別
三、案例的分類
1、從大小的角度劃分
1)個人經(jīng)驗
2)團隊經(jīng)驗
3)組織經(jīng)驗
2、從案例方向分類
1)正面案例
2)負面教訓

第二講:案例編寫與設(shè)計
一、案例結(jié)構(gòu)及正文編寫
1、案例基本結(jié)構(gòu)
1)標題
2)摘要
3)正文
4)附錄
2、案例正文編寫
1)案例正文組成——案例描述、啟示與反思
2)案例描述撰寫要求
a背景:體現(xiàn)事件典型性
b事件:描述過程、動作、措施、反映
c問題/難點:提煉難點和問題點
d分析與解決過程:做了什么,問什么這么做,做了后的結(jié)果
3)啟示與反思撰寫要求——正面案例、負面案例
二、案例標題與內(nèi)容摘要
1、案例標題命名五種方法
1)素描型
2)問題提示型
3)真知灼見型
4)形象比喻型
5)以小見大型
案例分享:五種命名法20個標題分享
2、案例內(nèi)容摘要撰寫技巧
1)內(nèi)容摘要定義
2)內(nèi)容摘要兩個特點——獨立性、自明性
互動練習:找出給出案例內(nèi)容摘要中包含的信息元素
3、內(nèi)容摘要7要素
工具模板:內(nèi)容摘要編寫模板
1)正面案例內(nèi)容摘要編寫模板
互動練習:實際內(nèi)容摘要分析訓練
2)負面案例內(nèi)容摘要編寫模板
互動練習:實際內(nèi)容摘要分析訓練
三、案例附錄及保密信息
1、案例附錄資料及標注方式
2、案例保密信息原因
3、案例掩飾主要內(nèi)容
4、案例掩飾常用手法

第三講:教學型案例應(yīng)用
一、教學型案例定義
二、教學型案例基本結(jié)構(gòu)
1、描述案例——背景、事件、沖突點/難點
2、拋出問題
1)負面:什么教訓?如何避免?
2)正面:如何解決?
案例分享:如何處理客戶的抱怨
三、教學型案例改寫兩個關(guān)鍵點
1、沖突點要突出
2、問題點要聚焦

案例開發(fā)與訓練
1、實操訓練:結(jié)合企業(yè)實際或業(yè)務(wù)需要,學員進行案例開發(fā)
2、開發(fā)回顧:學員邊開發(fā)邊糾偏,確保案例開發(fā)成果有效
3、現(xiàn)場支持:老師現(xiàn)場輔導(dǎo),并提供相關(guān)軟件工具
4、成果分享:學員案例開發(fā)成果展示,并評選優(yōu)秀開發(fā)成果
5、后續(xù)運用:優(yōu)秀案例納入企業(yè)教學資料庫或編制案例學習材料

經(jīng)驗 萃取課程


轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/262283.html

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    參加課程:經(jīng)驗傳承——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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