課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
MTP管理者綜合提升培訓(xùn)
課程背景:
企業(yè)的核心競爭力在于擁有優(yōu)秀的管理者,任何企業(yè)在做大做強的道路上,擁有一批價值觀與綜合能力素質(zhì)過硬的管理者,都是必須的條件。如何提升現(xiàn)有管理者的能力素質(zhì)?MTP課程通過成熟的體系、系統(tǒng)的知識、完善的能力培訓(xùn),可以有效地做到這一點。
MTP Management Training Program)是源于*,從90年代初傳入我國的一套非常具備實戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。MTP訓(xùn)練中每項內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行,省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“How to doit”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。
MTP針對的對象是企業(yè)中的管理人員,他們具有豐富的實踐經(jīng)驗,處理具體事情毫不含糊,但是對于如何帶兵打仗、如何管理員工卻感覺困難。所以,一個能管好自己的人,還必須學(xué)習(xí)如何管理一個團隊。這里面所需要的能力結(jié)構(gòu)是完全不同的。
要成為一名合格、優(yōu)秀的將軍,如何集眾人之智、眾人之能,有效履行企業(yè)賦予的責(zé)任,實現(xiàn)業(yè)績目標(biāo),必須努力提升自己的綜合管理能力。最好的方法來自于實踐的檢驗,MTP最突出特點是完成了“知”、“行”合一的培訓(xùn)架構(gòu)。MTP這一整套的培訓(xùn)內(nèi)容,對于中層管理人員迅速成長為職業(yè)化經(jīng)理人,提升管理技能,也非常重要,也是必須掌握的。
課程收益:
● 從人本管理角度出發(fā),認知中高層管理者角色定位,清晰自身職責(zé)
● 幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)與計劃制定能力、培育部屬、團隊建設(shè)、有效溝通、問題分析解決等綜合能力,并掌握相關(guān)方法和工具的靈活運用
● 構(gòu)建企業(yè)管理人員共同的管理語境,讓協(xié)作、交流更加順暢有效
課程對象:中層管理人員、儲備管理者
課程大綱
第一講:管理定位與管理角色認知
一、管理的本質(zhì)
1、 管理者的要求
1)管理的由來:從制針說起
2)管理的兩個要求:效率與效果
測試:管理思維
2、 管理中的四大職能
二、各級管理人員的職責(zé)與定位
1、 上級的好幫手
1)做事到位贏信任
2)做好補位贏感激
3)做好換位贏理解
2、 下級的領(lǐng)路人
1)做好知人善用
2)做好引導(dǎo)規(guī)劃
3、 同級的好伙伴
1)建立內(nèi)部伙伴關(guān)系
2)做好有效沖突管理
第二講:高效時間管理
一、時間管理認知
1、 時間管理的特性
2、 第一代至第五代時間管理綜述
討論:時間管理的本質(zhì)
二、掌握時間管理方法
方法1:掌握時感兩方法
1)柳比歇夫記錄法
2)34枚金幣管理法
方法2:六點優(yōu)先法
方法3:四象限管理法則
1)重要度與緊急度
2)時間管理矩陣
3)四象限事項的時間分配原則
三、培養(yǎng)時間管理習(xí)慣
1、 培養(yǎng)專注力量
1)影響圈與關(guān)注圈
2)壓強原理的力量
3)碎片化時間處理的原則
2、 提升時間效率
1)善用各種高效工具
2)高效達成成果:溝通地圖
3)一萬小時定律的應(yīng)用
第三講:目標(biāo)與計劃管理
一、管理之始——對目標(biāo)的有效管理
1、 企業(yè)的*使命:實現(xiàn)目標(biāo)
1)目標(biāo)管理的含義
2)目標(biāo)的建立與融合
3)高效目標(biāo)管理三步走
2、 制定目標(biāo)
1)目標(biāo)體系三大來源
2)好目標(biāo)的準(zhǔn)則:SO-SMART
3、 制定目標(biāo)體系的兩橫兩縱原則
4、 制定目標(biāo)的有效工具
工具:魚骨圖VS平衡輪
5、 分解目標(biāo)
1)方法:剝筍法與多叉樹法
2)原則:多維度
3)標(biāo)準(zhǔn):到人、到事、到產(chǎn)品
二、從目標(biāo)到落地——高效計劃管理
1、 計劃的特點
1)“計”與“劃”的不同特點
2)計劃的種類
3)計劃七要素
案例:微小改變,效益翻番
2、 計劃如何與目標(biāo)正確鏈接
1)從目標(biāo)到計劃:OGSMT法
2)OGSMT工具詳解
案例分析與討論
3、 計劃制定過程的要點
1)責(zé)任到人到事情的三個方法
2)時間有效安排的原則
3)如何配備有效資源
4)如何設(shè)計與安排關(guān)鍵事項
5)建立PLAN B
4、 計劃的過程控制
5、 高效計劃的常用工具
工具1:WBS
工具2:甘特圖的巧用
第四講:部屬培育能力提升
一、培育下屬的意義與價值
1、 百年樹人與培養(yǎng)下屬
2、 培育下屬不給力的主要原因
3、 掃描下屬的KAS結(jié)構(gòu)
二、培育下屬的基本策略
1、 發(fā)展長板的策略
2、 彌補短板的策略
三、培育下屬的方法
1、 帶教培育下屬的方法
1)傳幫帶如何落地
2)靈活應(yīng)用四步帶教法
3)建立行動學(xué)習(xí)小組
2、 教練技術(shù)的極簡策略:四步啟發(fā)法
1)高效的傾聽與反饋
2)高效的說:STAR法
3)高效地啟發(fā)下屬:四步啟發(fā)法
現(xiàn)場練習(xí):如何通過教練技術(shù)提升下屬能力
3、 通過授權(quán)培養(yǎng)人
1)授權(quán)的依據(jù):比較優(yōu)勢理論
2)授權(quán)的內(nèi)容:可以授權(quán)范圍
3)授權(quán)的方式:逐級增減法
第五講:提升職場溝通能力
一、溝通的要素及特點
1、 溝通的全通道模型
1)信息與編碼技術(shù)
2)接受與譯碼技術(shù)
3)如何選擇合適通道
4)如何進行高效反饋
2、 高品質(zhì)溝通模型的應(yīng)用
二、溝通從心開始
1、 同理心技術(shù)
1)同理心建立四步法
2)同理心矩陣與應(yīng)用
2、 回應(yīng)風(fēng)格技術(shù)
1)四大回應(yīng)風(fēng)格
2)回應(yīng)風(fēng)格選擇的原則
3、 巧用四大類型性格
類型1:老虎型
類型2:孔雀型
類型3:樹懶型
類型4:貓頭鷹型
原理:自行車原理綜合應(yīng)用各性格)
三、如何進行有效的上下溝通
1、 上下溝通的定位策略
2、 上下溝通原則與方法
1)對任務(wù)進行“五維”確定
2)從任務(wù)導(dǎo)向到目標(biāo)導(dǎo)向
3)高效匯報的四步構(gòu)思法
3、 如何破解“猴子困境”
四、如何進行有效的跨部門溝通——橫向協(xié)調(diào)
1、 QBQ技術(shù)與關(guān)系改善
2、 從關(guān)注圈到影響圈
3、 建立內(nèi)部客戶關(guān)系
第六講:提升團隊建設(shè)能力
一、團隊的特點與價值
1、 高績效團隊的主要特點
2、 團隊的5P模型
二、團隊的日常管理
1、 團隊九大角色
2、 互聯(lián)網(wǎng)+時代的分散式動力與集中式動力
3、 團隊建設(shè)四大階段特點
三、高效團隊建設(shè)的四大方法
1、 營造正向團隊氛圍
1)快樂感與滿足感的自然因素
a足感:多巴胺
b奮斗的快樂:內(nèi)啡肽
c快樂感:血清素
2)團隊快樂與滿足感氛圍構(gòu)建的管理因素
a建立基于比較優(yōu)勢的策略和方法
b建立基于炫耀的策略和方法
c建立基于安全感策略和方法
2、 強化團隊必勝信心
1)管理小游戲:推手
2)信心建立的工具:結(jié)果金字塔
3、 團隊目標(biāo)實現(xiàn)的策略
1)目標(biāo)不能達成:底層認知誤區(qū)
2)分水嶺:引領(lǐng)型目標(biāo)與結(jié)果型目標(biāo)
3)引領(lǐng)型目標(biāo)的分解策略
4、 激勵團隊士氣
1)激勵的核心原理
2)激勵的期望值理論與其應(yīng)用
3)激勵的“游戲”原理
4)引爆團隊成員的小宇宙
結(jié)尾:點評、答疑
MTP管理者綜合提升培訓(xùn)
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