課程描述INTRODUCTION
管理者團(tuán)隊(duì)管理課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
培訓(xùn)講師：左鳳山
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者團(tuán)隊(duì)管理課程
珨. 訓(xùn)練題目：管理者角色績(jī)效與團(tuán)隊(duì)控制
二.課程時(shí)數(shù)： 6小時(shí)
三.參加人員：企業(yè)中 與 高層主管人員
四.課程大綱：北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分節(jié)錄修正
廈大管理學(xué)院EDP中心在職進(jìn)修課程講授部分節(jié)錄修正
清華大學(xué)繼教院emba課程講授部分節(jié)錄修正
央企一帶一路國(guó)際化外派高階人員課程講授部分節(jié)錄修正
壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析
(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化
2017年在*賓大參與的一場(chǎng)討論有感 ( 聽(tīng)聽(tīng)國(guó)外管理界人士的說(shuō)法 )
日韓企業(yè)后續(xù)乏力的成長(zhǎng)與借薦 ( 他們成功與失敗的一面 )
(一).現(xiàn)代管理者向下管理方式翻天覆地的變化
●PCL 近來(lái)美執(zhí)行力管理最出名的一句話
Pump Climbing shoes Lighter
(二).企業(yè)崛起中運(yùn)營(yíng)所需的動(dòng)能在變化著
●視頻觀賞：給你看一段在YouTube點(diǎn)擊超過(guò)一億次的精彩視頻
全世界*奢侈品網(wǎng)購(gòu)公司NET A POTER 最后一天上班的驚喜
(二).企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力管理常有的致命傷（會(huì)影響執(zhí)行力提升的領(lǐng)導(dǎo)管理障礙）
●階級(jí)觀念與自主的差異
●國(guó)內(nèi)往下式的管理文化
●要求的服從與過(guò)度依賴
●下對(duì)上推力與支持不足
●不敢給部屬有犯錯(cuò)空間
●命令方式導(dǎo)致麻痹僵化
●執(zhí)行力沒(méi)有紀(jì)律的文化
貳.管理者與傳統(tǒng)差異及角色改變認(rèn)知
(一).由動(dòng)物群體本能中進(jìn)化思考
●比爾蓋茲的說(shuō)法
●野牛野馬 大雁 狼 (有得也有失)
●服從的羊與野性的狼 (傳統(tǒng)文化沖擊)
●2017新興起的蜜蜂與蒼蠅新思維 (十字路口的突破)
(二).領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力改變
●團(tuán)對(duì)成員受眾的悄然變化
●管理者現(xiàn)在作法傳統(tǒng)差異該在何處
不會(huì)影響就是失敗 感與敢
上至下 與下至上的運(yùn)營(yíng)軌道（大國(guó)重器中世界第一企業(yè)的共似性）
由統(tǒng)御向領(lǐng)導(dǎo)過(guò)渡
●國(guó)學(xué)中必須學(xué)習(xí)的箴言孟子梁惠王篇
(三).管理者的領(lǐng)導(dǎo)日常角色扮演與影響力
●管理者的影響力角色扮演
領(lǐng)導(dǎo)者的管理新模型Empowered Leader（國(guó)內(nèi)企業(yè)中最為缺乏）
(四).孫子兵法如是說(shuō)（兵與精兵的鍛煉過(guò)程）
●九地篇 有無(wú)度之將無(wú)畏戰(zhàn)之兵
●養(yǎng)兵千日用于一時(shí)
●下屬的指導(dǎo)與培育（養(yǎng)與用的觀察）
叁. 領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行管理互相影響的關(guān)鍵點(diǎn)
(一).2010開(kāi)始的管理新革命的關(guān)鍵點(diǎn)（對(duì)新執(zhí)行管理的新認(rèn)知）
●領(lǐng)導(dǎo)變革之父約翰·科特 John P. Kotter 對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的總結(jié)
●提升執(zhí)行力需改變思維價(jià)值觀中的習(xí)慣領(lǐng)域
●提升執(zhí)行力需強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系與凝聚力
●提升執(zhí)行力需有民主下的良好溝通環(huán)境
●提升執(zhí)行力需對(duì)人員行為性向模式了解差異對(duì)應(yīng)
(二).帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)需有細(xì)致化的執(zhí)行力意識(shí)（新工匠精神）
●工作常交差了事態(tài)度檢查
●無(wú)細(xì)致化的工匠精神灌輸
●工作與職業(yè)的危機(jī)感教育
●直接與間接成本概念導(dǎo)入
●主管命令控制往領(lǐng)導(dǎo)影響過(guò)度的分析
(三).管理者構(gòu)建凝聚力對(duì)執(zhí)行力的影響成正比
凝聚力管理案例分析：
●李.艾柯卡在接管克萊斯勒公司發(fā)現(xiàn)（70年代克萊斯勒的破產(chǎn)危機(jī)）
真的是團(tuán)隊(duì)嗎（一群在同一地點(diǎn)工作的群體而已）
凝聚力與人際關(guān)系的網(wǎng)狀絲線
李.艾柯卡到底做了些什么
凝聚力拯救了克萊斯勒（凝聚力管理后續(xù)對(duì)日企影響）
●廈門DELL凝聚力活動(dòng)對(duì)全廈門企業(yè)的影響（參考眾多廈門企業(yè)目前作法）
●廈門優(yōu)必德領(lǐng)導(dǎo)的作為
(四).提高部屬執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)技巧總結(jié)
●對(duì)工作執(zhí)行進(jìn)行要細(xì)分與分階段
●管理控制要因人因事而不同
●要理解人的價(jià)值觀會(huì)不同
●不要常事必躬親
●不要只批評(píng)員工工作而無(wú)指導(dǎo)
●員工的工作過(guò)程中要得到激勵(lì)
●激勵(lì)細(xì)分下的杰出表現(xiàn)
管理者團(tuán)隊(duì)管理課程
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/244318.html
