創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第一課
發(fā)布時(shí)間:2015-12-17 19:46:53
講師：高鵬 瀏覽次數(shù)：1
課程描述INTRODUCTION
你每天早上起身都去上班，可是你是不是真正喜歡你的工作呢？你覺(jué)得工作起來(lái)很滿足、很有價(jià)值感嗎？喜歡工作的環(huán)境嗎？以消極的態(tài)度對(duì)待工作和工作環(huán)境是常有的事，可是這對(duì)你、對(duì)你所服務(wù)的機(jī)構(gòu)都沒(méi)有好處。相反的，只要你能夠積極的對(duì)待工作、熱愛(ài)挑戰(zhàn)，你就能享受更大的工作樂(lè)趣了！
· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 營(yíng)銷(xiāo)副總· 人事總監(jiān)
培訓(xùn)講師：高鵬
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景：
第一次走進(jìn)工作場(chǎng)所，面對(duì)著陌生的人群，面對(duì)著陌生的環(huán)境，尤其是進(jìn)入一個(gè)死氣沉沉，貧乏消極長(zhǎng)期廝守在一起的團(tuán)隊(duì)，以什么樣的態(tài)度，什么樣的投入，去激發(fā)自己的創(chuàng)新思維和工作活力，去喚醒自己內(nèi)在持久的工作動(dòng)力，用快樂(lè)的工作感染自己周邊的所有人，把自己培養(yǎng)成一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士。
課程目標(biāo)：
1、讓自己喜愛(ài)自己所從事的工作；
2、讓自己喜愛(ài)伴隨自己成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)；
3、把自己培養(yǎng)成一個(gè)職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)人士。
課程大綱：
開(kāi)篇：
期望測(cè)試
案例分享：桑頓的成長(zhǎng)故事
研討：桑頓對(duì)工作的期望——希望把工商管理和日本研究?jī)蓚€(gè)專(zhuān)業(yè)利用起來(lái)
測(cè)試結(jié)果
結(jié)論：豐田對(duì)桑頓的期望——供應(yīng)鏈分析員
一、享受“工作”的樂(lè)趣
案例：重溫桑頓的故事
研討：桑頓對(duì)待工作的態(tài)度——感到大材小用，頗為失望
選擇你的態(tài)度
投入
創(chuàng)新地玩
讓別人快樂(lè)
結(jié)論：供應(yīng)鏈分析為什么讓桑頓感到興奮——創(chuàng)造自己的工作
二、做事要有條理
案例：再次重溫桑頓的故事
研討：桑頓在職場(chǎng)中的表現(xiàn)——耐心地等待被委以重任
1、守時(shí)和出勤
2、互相問(wèn)候
3、儀表整潔
4、工作條理
5、遵照指示辦事
6、例常報(bào)告
7、積極參與會(huì)議
8、身體健康
9、活到老、學(xué)到老
10、群體協(xié)作
結(jié)論：職場(chǎng)行為對(duì)桑頓的影響——要靠自己來(lái)發(fā)現(xiàn)，決定哪些值得做
三、成為一名專(zhuān)業(yè)人士
案例：第四次重溫桑頓故事
研討：桑頓對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解——把業(yè)務(wù)與專(zhuān)業(yè)技能結(jié)合起來(lái)
1、品質(zhì)
2、成本
3、期限
4、安全
5、條規(guī)
結(jié)論：供應(yīng)鏈帶給桑頓的機(jī)遇——搭建豐田/通用供應(yīng)鏈溝通橋梁
四、解決問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)技能
案例：第五次重溫桑頓故事
研討：桑頓發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力——思考、熟悉自己的業(yè)務(wù)
1、哪些問(wèn)題應(yīng)該解決？
2、尋找工作改進(jìn)方法
3、把想法付諸實(shí)現(xiàn)
4、計(jì)劃、執(zhí)行、檢查和行動(dòng)
結(jié)論：桑頓是怎么解決問(wèn)題的——不斷地問(wèn)為什么
案例回顧：桑頓的職業(yè)生涯——再學(xué)習(xí)，再工作，再生活
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/16487.html
